根据《郑州财经学院教学质量保障体系建设与实施办法（修订）》《郑州财经学院教学质量提升年专项行动实施方案》文件要求及学校教学工作计划安排，为进一步加强教风、学风建设，规范教学管理，充分发挥优秀教师的示范引领作用，切实提高课堂教学质量，商学院于2022年5月20日集中开展第一批教师听评课活动。会议由国际贸易教研室主任冯海英主持，商学院全体教师参会，展示教师分别是国际贸易教研室何雪婷老师、电子商务教研室李永杰老师、市场营销教研室宋朝冉老师。

国际贸易教研室主任冯海英主持会议

国贸教研室何雪婷老师教学展示

何雪婷老师讲授的课程是《西方经济学》基数效用理论中的边际效用分析。何老师讲解时先明确教学目的和要求，让学生了解课程内容的重难点，同时，复习前堂课的教学内容，使学生温故而知新。同时通过课前在学习通平台上布置的预习，去引入案例，让学生去发现问题，进而引出解决问题的方法，即要学习的新知识点。在教学过程中，何老师会运用提问、思考、分析、总结、练习贯穿整个课堂，教学过程组织流畅，不断启发学生积极参与，主动探知，使学生努力探索并牢固掌握所学内容。

电子商务教研室李永杰老师教学展示

李永杰老师讲授的课程是《电子商务案例分析》的案例——共享经济之共享充电宝。李老师通过身边的日常问题导入案例，让知识点潜移默化地融入生活，内容详实，通俗易懂，便于学生理解和掌握。在讲授的过程中，李老师风趣幽默的语言，具有亲和力，使学生能够积极参与到教学环节，互动性好，引人入胜。李老师教学方法新颖，循序渐进突出重点的同时，又能层层突破难点，案例内容有特色，组织过程环环相扣，课堂气氛活跃，能够激发学生的学习热情，从而培养学生发现问题、解决问题的能力。

市场营销教研室宋朝冉老师教学展示

宋朝冉老师讲授的课程是《广告理论与实务》中的广告定义。宋老师通过百事可乐、可口可乐的百年恩怨史的案例，通过分析引入到底什么是广告，让学生通过广义和狭义的不同概念更清晰地去理解广告的定义、功能和活动流程。宋老师在整体课堂中通过案例的穿针引线、抛砖引玉的方式，调动学生学习的积极性和主动性，通过丰富学生的想象力来帮助学生理解教学重难点等起到了重要作业。在宋老师的教学中，让我们看到了教师是学生学习的指导者和组织者，是学生学习过程的参与者和评价者。

国际贸易教研室主任冯海英老师总结发言

观摩活动结束后，国际贸易教研室主任冯海英老师做总结，为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进--步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高商学院教师的教学能力和水平，本次活动既是商学院教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是同事之间相互学习交流和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，商学院希望通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力水平和人才培养质量提高的目的。