在教育部发布的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》和《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中，均强调了高校要强化科教协同育人，将最新科研成果及时转化为教育教学内容，以高水平科学研究支撑高质量本科人才培养的问题。因此，为提高教师科研工作水平，以提升科研对教学的反哺作用，不断提高教学质量和人才培养质量，商学院电子商务专业于5月21日举办学术交流讲座，陈雪琳教授应邀作题为“科研如何反哺教学”的专题讲座。会议在德惠楼202会议室召开，由电子商务专业教研室主任李想主持，电子商务专业全体教师及商学院其他专业教师参加了本次讲座，会议通过腾讯会议线上线下同时进行。

讲座现场

会上，陈雪琳教授首先向参会教师介绍了科研反哺教学的重要性和必要性。陈教授指出大学的使命是人才培养、科学研究、服务社会、文化传承、国际交流，大学教师的三大任务是教学、科研和服务社会，其中科研和教学是它们共同的主题。高校教师科研的最终目的就是反哺教学、提升教学质量、服务社会。

陈雪琳教授讲座内容

接着，陈教授从科研、教学、教学与科研的关系、科研如何反哺教学四个方面来对主题进行阐述。电子商务专业教师科研类型主要集中在应用研究，科研特点是创新性，而教学是教师把知识、技能传授给学生的过程，因此，在电子商务专业中教学和科研的关系是相辅相成、互相启发、互相促进、交叉提高的。教学是基础，科研是灵魂。因此，如何积极培养学生参与和主持科研项目、深入思考科研在教学中的应用是在座的所有老师都必须思考和面对的问题。

最后，电子商务专业教研室主任李想对本次讲座进行总结。她代表全体参会教师感谢吴教授的分享，并指出教学与科研密不可分，高质量的课程教学需要“懂科研，能教学”的教师组成高水平的教学团队，必须将“科研反哺教学，科研成果进课堂”作为一个长期的教育研究课题来进行对待。