商学院线上教学开展以来，老师用“心”在“教”、学生用“心”向“学”。在师生中间，还有一群人，为老师和学生之间搭桥梁，他（她）们就是——班级学习委员。他（她）们满怀为老师和同学服务的热情，为线上教学顺利开展不断贡献智慧和力量。
“努力做好线上学习沟通，真正发挥‘桥梁’作用”
——作为17营销本2班学习委员，白亚平同学认真负责，为保证班级同学网课顺利进行。她在开课前一周与任课教师进行沟通上课事宜，建立班级网课交流群，群里的44名学生和各位任课教师经常就线上上课问题进行交流。
为保证同学们每天顺利上课，她总是提前一天把第二天的上课科目发给同学们，课前提醒同学们按时签到，积极参与课堂讨论，按时完成老师布置的任务。课后询问同学们有什么难点或者不懂的地方，及时反馈给任课老师，让老师在下节课能够为同学们解答疑惑。
“用心做好线上上课服务，不打无准备之仗”
——目前，18营销本1班网课顺利进行，同学们沉浸在这种全新学习方式的喜悦中。作为学习委员，段一凡前期付出了大量的努力。她提前熟悉学习通操作流程，在哪查看老师布置的任务、上课前怎么顺利签到、怎么回答老师的问题、如何提交作业等，她不断发现问题，向老师们请教，直到熟练掌握，这样同学们在学习中不管遇到什么问题，她都可以快速解决。
“努力做好准备，用心做好服务”
——疫情突如其来，让人措手不及。线上上课3周来，19跨境2班学习委员李明月告诉自己履行好自己的工作职责还需要做好以下准备：
1.一个笔记本或者手机里的便签，每天记录课后任务，并定好完成作业日期。
2.熟练掌握办公软件office，提高收集作业、上交作业的效率。
3.提高表达能力，线上老师授课结束后布置的作业，在发通知前先用自己的话复述清楚。
4.人性化管理，发通知尽量避开别人休息时间，通知及时并且到位，在收作业的前一天，作业内容再重复一遍。
“停课不停学，奋斗正当时，师生共克艰，来日更可期”
——李佳凝同学是19国本一班的学习委员，她把服务同学、帮助同学们解决学习和生活中的问题和困难作为自己履行班委职责的首要任务。在这个特殊的时期，她更加关注同学们的学习情况，了解同学们在学习上所遇到的困难。微积分课程一直是班级同学认为比较难的课程，网课学习让同学们产生雪上加霜的感觉，对课程学习信心下降。了解到这些问题后，她一方面鼓励同学们认真学习，督促同学们及时完成老师布置的作业；另一方面把同学们的这种情况告诉了微积分老师并表示希望老师可以再多跟同学们讲解一下，老师愉快答应并在课堂上不断改进方法，现在大部分同学都已经基本掌握学过的知识，并慢慢树立了学习微积分课程的信心。她表示以后会继续努力，发挥好老师与同学们之间的桥梁沟通作用，做一名合格的学习委员！
“全心全意为班集体服务”
——唐亚菌是17电商本3班学习委员，她说：“由于疫情原因，我们能在家上课感觉非常的幸运，然而现实中的网课，并没有想象的那样轻松。我们没有课本，只能依靠网络学习，由于各大高校都开始上网课，我们的学习软件也是经常崩溃，总会有同学因为网络问题，不能及时签到，虽然上网课困难重重，身为学习委员的我，更要积极配合老师克服这些障碍。”确实，这段时间，作为学习委员，她每天都在忙碌着。上课前在班级群里通知同学们上课签到，提醒同学们用哪个APP上课，告诉同学们作业有哪些，以及完成的期限等，帮助老师联系没有完成作业的同学、询问原因并提醒他们下次要按时完成，收集同学们不懂的问题帮助解决等等。她说：“我深知自己的责任所在，也定会全心全意为班集体服务，发挥好桥梁作用，带领大家一起学习进步，期待能早日返校上课。”
“线上学习：学无止境，引领同学为学而搏”
——作为19营销专升本2班学习委员，卢冰冰同学真正起到了模范带头作用。首先，她对自己严格要求，每天会抽时间提前看老师们推荐的课程学习视频，提前把课堂上的内容和重要知识点弄清楚，课堂上和老师一起帮助同学们学习。她有记笔记的习惯，这段时间每门课程的课前准备内容和线上回答问题内容都会整理在纸质笔记本上，也会把笔记分享给同学们，鼓励大家通过写笔记提升对知识点的理解和记忆。为提升课堂效果，她会和老师一起调查对课堂教学的建议，以便在课堂上加以改进。目前，每节课最后15分钟老师都会设置问题，供同学们抢答或者回答，一方面老师了解了同学们掌握的程度，另一方面加深了同学们的对知识点的记忆。
“配合老师，努力营造班级学习氛围”
——线上教学以来，19电商2班同学经历了从最开始的不适应到现在学习热情高涨的过程，其中学习委员胡秀娟付出了很多努力。她说：“对于线上上课，起初班里的同学都有些不适应，有的不能及时签到，有的找不到上课的章节内容，有的不知道记笔记记什么重点内容，还有的对作业存在很大的疑问等等。”当她了解到这些问题时，对于自己知道的问题都会给同学们一一耐心的解答，不知道的她会马上去询问老师，然后她再传达给同学们。对于诸多的线上教学平台，她会与老师一起讨论选择更适合的平台，给同学们创造更高效的网上学习环境。现在，班级同学们慢慢适应了网上教学模式，大家每天认真完成老师布置的作业，自觉练习实训课程的内容，班级学习氛围浓厚。