随着信息技术与教育教学的深度融合，各种“互联网+”背景下的教学创新模式不断涌现。2016年，教育部颁布了《关于“十三五”期间全面深入推动教育信息化工作的指导意见》，大力推动大规模在线开放课程（MOOC）、私播课 (SPOC)、混合式学习的积极健康发展。

2017年7月27日至8月1日，在学院的大力支持下，我院周晓瑞、张柯老师一行2人在成都参加了由教育部中国高校科技杂志社举办的在线课程设计与交互微技术高级研修班。

研修班邀请了国内在混合式学习、翻转课堂教学方面有着深度理论和实践研究的胡小勇教授团队，通过参与体验的途径，融合主题研讨、教法学创新、体验式活动、案例分享、头脑风暴、技术操练、作品设计、个性点评等多种方式，为老师们带来了精彩的在线课程展示。

通过此次培训，二位老师对混合学习与在线课程的理念、微课录制以及互动课堂的工具使用有了丰富理论基础和详实的操作体验，力争成为“互联网+”背景下高水平的数字化课程开发与混合学习的践行者。