新学期，新举措。为进一步提高全院教师业务素质和教学水平，提升教师尤其是青年教师的职业能力，电商学院在新学期开展“教师能力提升系列活动”。

一、精心组织“优秀教师观摩课学习活动”。学院有关领导、教研室主任、高职称教师、骨干教师，为全院教师进行“示范讲课”活动。本学期学院计划8-10次观摩课学习活动。要求优秀讲课教师从备课、讲课、板书、PPT演示、授课技巧、课后总结等多方面，将自我优秀的讲课能力、丰富的讲课经验充分展示。全院教师尤其是青年教师要积极学习优秀教师如何备课、讲课，并进行自我总结，多向优秀教师学习，提高自我，为站稳讲台奠定良好的基础。

二、开展“勤读书、读好书”活动。勤于读书是教师在职学习的重要形式。为此，学院成立学院读书指导督导小组，督促教师多读书，读好书，不断提高自我。要求全体教师做出年度读书计划，列出阅读书目，每人每年阅读至少8本以上书籍。既要阅读电商、国贸、营销等专业性书籍，还要阅读人文、社科等经典性书籍。教研室主任做好教师读书笔记督促和检查。学院本学期拟举行2次教师读书交流活动，各教研室推荐至少2名优秀教师将阅读心得、阅读体会与全院教师进行交流。

三、聘请校外专家学者开展系列讲座活动。结合专业建设和师生要求，学院制定好专家学者讲座规划。为提高校外专家学者系列讲座活动的质量，学院通过教师提供信息、教研室推荐，有针对性的选聘专家学者。本学期拟开展5场有关专业建设、科研、教学管理等方面的讲座，使师生与来自不同院校不同行业的专家与师生面对面，近距离接触和交流，学习专业前沿知识、了解科研发展动态、吸取先进管理经验，促使全院教师业务水平不断提高，促使学院教学管理更加规范。

四、进一步提高教研活动质量。明确教研室主任是本教研室教研活动第一责任人，各教研室要详细制定本学期教研活动计划，内容包括专业建设、课程优化、教学内容、教学方法、实训体系等方面。每次教研活动事前充分准备，事中认真进行，事后及时总结，真正起到教研活动的应有效果。学院本学期拟开展2次教研活动交流总结会议，将开展教研活动经验交流。教研活动做好日常归档工作，每次教研活动结束，活动资料、总结、视频、照片等内容要及时归档。

五、强化教师相互听课活动。相互听课是教师提高的一个重要途径。学院制定教师相关听课工作方案，对教师相互听课指出明确的具体要求，学院教学督导组负责检查和落实，每个督导组成员对于分属的教师要督导到位，发现问题，及时整改。要求各位教师每个月至少听两位以上教师的讲课，教师听课不仅要听本专业教师讲课，也要听相关专业教师讲课，教师听课要做好听课记录备查，促使自我不断提高。

学院希望通过多种举措，使全体教师尤其是青年教师在这些活动中不断成长、职业能力不断提高，使全体教师的教学活动更加规范，全院教师的整体业务能力更加优秀，从而为学院学校的发展做出更大的贡献。